序号 | 部门 | 需求岗位 | 人数 | 年龄要求 | 专业要求 | 学历学位要求 | 其他要求 | 备注 |
1 | 电子信息学院 | 光电技术应用专业教师 | 1 | 30岁以下 | 照明设计师方向(产品造型或工业设计相关专业) | 全日制硕士研究生,第一学历为全日制本科 | 1.具有景观设计、照明设计、室内设计或艺术类相关教育背景;2.熟悉Photoshop、AutoCAD、AdobeIllustrator等基本绘图软件和照度计算等软件;3.具有一定的美学基础,空间感和色彩感觉好,思维活跃,有独到的灯光设计理念。 | |
工业机器人专业教师 | 1 | 30岁以下 | 智能机器人或智能制造相关专业 | 全日制硕士研究生 | 1.具有ABB或安那科等工业机器人应用经验; | |||
2.熟悉智能制造、自动化生产线相关理论及实践基础。 | ||||||||
2 | 建筑与环境工程学院 | 建筑大类教师 | 1 | 35岁以下 | 工程管理及相关专业 | 全日制硕士研究生 | 熟练掌握造价软件,注册造价工程师优先。 | |
3 | 商学院 | 保险专业教师 | 1 | 35岁以下 | 保险或金融专业 | 全日制硕士研究生 | ||
酒店管理专业教师 | 1 | 35岁以下 | 酒店管理及相关专业 | 全日制硕士研究生 | 双师型优先,有企业工作经验者优先 | |||
4 | 机电与汽车工程学院 | 汽车大类教师 | 1 | 25岁以下 | 汽车检测维修及相关专业 | 全日制硕士研究生 | 具备较高的汽车故障检测、维修技能。特别优秀者,学历可放宽到本科。 | |
汽车大类教师 | 1 | 25岁以下 | 汽车服务工程及相关专业 | 全日制硕士研究生 | 具备较高的汽车制造、调试、装配技能。特别优秀者,学历可放宽到本科。 | |||
5 | 基础课部 | 体育教师 | 1 | 30岁以下 | 体育专业 | 全日制硕士研究生 | ||
中专部 | 心理健康教师 | 1 | 35岁以下 | 心理健康教育及相关专业 | 全日制硕士研究生 | |||
6 | 教务处 | 教务管理人员 | 1 | 35岁以下 | 教学管理 | 全日制本科及以上 | 熟练掌握办公软件,具备较强的计算机应用能力。 | |
7 | 计算中心 | 网络及系统运维(硬件)工程师 | 1 | 35岁以下 | 计算机或相关专业 | 全日制本科及以上 | ||
软件工程师 | 1 | 35岁以下 | 计算机或相关专业 | 全日制本科及以上 | ||||
8 | 图书馆 | 网络信息 | 1 | 30岁以下 | 图书馆等相关专业 | 全日制本科及以上 | 具备较强的计算机应用能力 | |
9 | 组织人事处 | 档案管理 | 1 | 45岁以下 | 全日制本科及以上 | 具备人事档案管理相关工作经验 | ||
管理人员 | 1 | 30岁以下 | 人力资源管理相关专业 | 全日制本科及以上 | 具备人事管理相关工作经验优先 | |||
10 | 继续教育处 | 自考学籍管理员 | 1 | 35-45岁 | 全日制本科及以上 | 具备档案管理相关工作经验 | ||
招生工作人员 | 1 | 35-45岁 | 全日制本科及以上 | 有较强的人际沟通能力,适应长期出差 | ||||
11 | 办公室 | 文书 | 1 | 35岁以下 | 汉语言文学、哲学或相近专业 | 全日制硕士研究生 | 有较强的文字功底和写作能力;责任心强;有相关工作经验者优先。 | |
接待、内勤 | 1 | 35岁以下 | 全日制本科及以上 | 形象好、气质佳;具有亲和力;有较强的沟通能力和语言表达能力;有较强的服务意识,限女性。 | ||||
宣传人员(校园网、传统媒体和新媒体宣传) | 1 | 35岁以下 | 广播电视新闻或相近专业 | 全日制本科及以上 | 有较强的文字功底和采访编辑能力;沟通能力强;熟悉各类办公软件;有新媒体宣传工作经验者优先。 | |||
12 | 学工处、就业指导中心 | 心理咨询 | 1 | 26岁以下 | 心理学相关专业 | 全日制硕士研究生 | ||
工作人员 | 1 | 30岁以下 | 全日制本科及以上 | |||||
专职辅导员 | 若干 | 30岁以下 | 全日制本科及以上 | 1.中共党员(预备党员),政治立场坚定,有较强的政治敏感性和政治鉴别力; | ||||
2.在校学习成绩优秀;语言、文字表达能力强,具备基本公文写作能力; | ||||||||
3.有在学生社团工作经历,具备较强的管理能力,工作责任心强; | ||||||||
4.身心健康,性格开朗,认同辅导员“三同”(同吃、同住、同学习)工作理念。 |
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